“雙減”是中央針對中小學生負擔重，尤其是“校內(nèi)減負、校外增負”等問題作出的重要部署，是立足“國之大者”作出的重大安排。菏澤市高度重視，把“雙減”工作作為當前和今后一個時期的重大政治任務，強化責任，多措并舉，狠抓落實，打好“組合拳”，切實減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，確?！半p減”各項工作落地見效。

一是以“五項管理”為抓手，打好學生課后作業(yè)“減負拳”。深入貫徹教育部出臺的關(guān)于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”文件精神，先后配套印發(fā)了相關(guān)意見、通知等，加大推進落實力度；要求各縣區(qū)教育行政部門、各中小學校必須開齊開全課程，嚴格依照課標教學等教學規(guī)范開展教學，健全作業(yè)管理機制，構(gòu)建有效作業(yè)評價機制，強化作業(yè)“質(zhì)”與“量”的過程性監(jiān)控，嚴格考試管理，樹立科學的教育評價導向，加強勞動實踐教育，教育引導家長樹立正確育兒觀念。

二是以規(guī)范監(jiān)管為保障，打好校外培訓機構(gòu)“治理拳”。菏澤市教育、民政、市場監(jiān)管等4部門聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)《山東省教育廳 山東省民政廳 山東省市場監(jiān)督管理局〈關(guān)于開展“證照不全”校外培訓機構(gòu)專項整治工作的通知〉的通知》，并召開專項整治會議，公布了舉報電話。市政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于開展校外培訓機構(gòu)排查整治的通知》，從辦學資質(zhì)、辦學條件、辦學行為等方面對轄區(qū)內(nèi)校外培訓機構(gòu)進行集中排查整治。菏澤市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門對各縣區(qū)開展校外培訓機構(gòu)排查整治情況進行抽查，扎實推進“雙減”工作落到實處。

三是以群眾滿意為目標，打好學校課后延時“服務拳”。2019年6月菏澤市教育、財政等4部門聯(lián)合印發(fā)了《菏澤市全面推進小學課后服務工作的實施意見（試行）》的通知，全市共1700余所學校（含教學點）開展了課后服務，60萬余名學生參與其中，基本實現(xiàn)作業(yè)不出校門。下發(fā)了《關(guān)于學習借鑒典型經(jīng)驗 進一步做好義務教育課后服務工作的通知》，要求各縣區(qū)學習借鑒先進地區(qū)的創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗，進一步提高課后服務水平。2021年暑期，配合團市委發(fā)起“小荷學堂”暑期留守兒童關(guān)愛項目，開設學堂102處，招募大學生志愿者650余名，參與學生5000余人。

四是以改革創(chuàng)新謀突破，打好教育教學質(zhì)量“提升拳”。深化基礎(chǔ)教育課程改革，強化學科整體育人功能，深入開展內(nèi)容、策略、方法、機制研究，指導學校將德智體美勞全面培養(yǎng)的要求有機融入教育教學全過程。推進課堂教學改革，組織開展“基于新課標、新教材、新高考”的高中課堂教學改革、“基于真情境、真問題、真素養(yǎng)”的義務教育課堂教學研究，舉辦全市教學經(jīng)驗交流及創(chuàng)新研討活動。不斷提高教科研能力水平，加強高考命題及備考研究，召開高三復習備考座談會、線上研討會，組織成立高中命題中心。開展全市教科研能力提升培訓，邀請省教科院專家作專題報告。