為進(jìn)一步推動(dòng)“五項(xiàng)管理”（手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理）相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地，根據(jù)教育部和國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室的部署安排，省教育廳將“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為本年度教育督導(dǎo)的一號(hào)工程，6月16日至18日組成督導(dǎo)組，對(duì)濟(jì)南、淄博、濰坊、濱州等市“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行實(shí)地督導(dǎo)。督導(dǎo)對(duì)象包括不同類型的中小學(xué)校（兼顧城市、農(nóng)村學(xué)校和公辦、民辦學(xué)校）、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭和社區(qū)。

督導(dǎo)期間，督導(dǎo)組遵循“小切口、大改革”的工作思路，聽取了市、縣（市、區(qū)）工作情況匯報(bào)，查閱了有關(guān)資料，對(duì)照“五項(xiàng)管理”45條指標(biāo)要求，實(shí)地查看了部分中小學(xué)校及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，逐項(xiàng)逐條核查落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，確?！拔屙?xiàng)管理”工作落地落實(shí)、見行見效。

開展“五項(xiàng)管理”實(shí)地督導(dǎo)，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、樹立全面育人理念的必然要求，是破除“五唯”頑瘴痼疾的具體體現(xiàn)。我省將結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)做好“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，將“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容，建立健全全方位、全覆蓋、常態(tài)化的督導(dǎo)檢查機(jī)制，督促各項(xiàng)工作常態(tài)化落實(shí)。