李克強(qiáng)對(duì)全國深化職業(yè)教育改革電視電話會(huì)議作出重要批示強(qiáng)調(diào)
- 2019-04-08 09:09:00
- 吳忠原
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中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭出席會(huì)議并講話。她指出,職業(yè)教育與普通教育是兩種不同類型的教育,具有同等重要地位。習(xí)近平總書記親自主持審議《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,明確了一系列制度設(shè)計(jì)和政策舉措。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,認(rèn)真落實(shí)李克強(qiáng)總理的批示要求,以提升職業(yè)教育質(zhì)量為主線,深化改革、破解難題,更好發(fā)揮職業(yè)教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局、教育工作全局中的作用。
孫春蘭強(qiáng)調(diào),各地各有關(guān)部門要全面落實(shí)職教改革任務(wù),完善體制機(jī)制,加強(qiáng)政策保障,形成多元辦學(xué)格局,提高技能型人才的社會(huì)地位和待遇,增強(qiáng)職業(yè)教育的認(rèn)可度和吸引力。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材,推動(dòng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)的融合。加快培育產(chǎn)教融合型企業(yè),打造一批高水平實(shí)訓(xùn)基地,推動(dòng)校企深度合作。穩(wěn)妥推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí),取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書,拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。建立“職教高考”制度,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中高職貫通、普職融通。扎實(shí)做好高職擴(kuò)招100萬工作,針對(duì)不同群體制定切合實(shí)際的招生辦法和培養(yǎng)途徑,保證培養(yǎng)質(zhì)量,充分釋放擴(kuò)招的政策效應(yīng)。