教育測(cè)評(píng)中試題編制的公平性——由一道“測(cè)心臟”的物理題說(shuō)開(kāi)去
- 2018-03-21 13:56:00
- 陶蕾
- 原創(chuàng) 2564
本文試圖實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)方面的目標(biāo):
(1)以一道物理題的編制為例,對(duì)教育測(cè)評(píng)中試題編制的理念和方法進(jìn)行討論;
(2)期望這些討論能夠?yàn)槊}工作給出啟示,同時(shí)引申出對(duì)教育測(cè)評(píng)中“公平性”的探討和解讀。
發(fā)表評(píng)論
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