1月31日至2月2日，濟南市教育局舉辦了“領(lǐng)航學校、特色學校、新優(yōu)學?！笔屑壟嘤龑W校創(chuàng)建遴選答辯會，全市227所學校來“趕考”。根據(jù)創(chuàng)建計劃，本次全市將遴選確定三類市級培育學校150所左右，覆蓋全市基礎(chǔ)教育階段約20%的學校。

2月2日記者在遴選答辯會現(xiàn)場了解到，在申報的227所學校中，其中128所學校參選新優(yōu)學校，62所學校參選特色學校，37所學校參選領(lǐng)航學校。本次答辯會特邀請清華附小校長竇桂梅，江蘇首批人民教育家、特級教師、南京中山門實驗學校校長芮火才等15名全國知名教育專家、校長組成專業(yè)評審小組。在答辯室內(nèi)，記者看到每所學校的校長都會介紹該校參與的遴選學校類別，以及辦學理念和行動路徑等，三位評審專家會就創(chuàng)建三類學校過程中的重點、難點問題給予科學、精準、有效的論證、指導和建議。

濟南市教育局副局長方輝告訴記者，本次參與遴選答辯的學校占到了全市學?？倲?shù)的1/4左右，涵蓋了市區(qū)、縣區(qū)、農(nóng)村三級區(qū)域，基本代表了濟南基礎(chǔ)教育學段的學?？傮w情況。“我覺得這次遴選像學校在‘趕考’，學校不僅要向?qū)＜艺故緦W校發(fā)展的思考，同時學校也要對他們的辦學思路進行‘體檢’?！狈捷x表示，每所學校與專家有15分鐘的對話時間，來自全國的知名專家、校長和高校教授能夠幫助學校進行更科學的校情分析和發(fā)展定位。他表示濟南市教育局也力爭通過此次遴選活動，以評促建，努力推動濟南教育盡快形成“均衡而有特色，公平而有質(zhì)量”的發(fā)展局面，辦好“理性而有溫度”的教育。

在此次遴選活動中，濟南二中參加的是“特色學?！卞噙x，校長林昭軍向記者介紹了學校的“美育”特色。“目前許多高中學校的美育是短板，學校重視成績卻往往對美的教育不夠重視，我認為學校不能只辦‘有用’的教育，而是要辦負責任的教育。”林昭軍表示，今天的答辯是一個起點，是以教育科研課題形式來做教育發(fā)展的工作，通過總結(jié)發(fā)言和專家點評，讓學校定位更清晰、目標更明確。接下來學校還將設(shè)立美育校本課程，建立全面的課程體系，培養(yǎng)學生鑒賞美、發(fā)現(xiàn)美的能力，同時也發(fā)揮藝術(shù)課的作用，培育一批特長生。

活動現(xiàn)場，山東省濟南第十四中學校長楊榮耀告訴記者，濟南第十四中學參選的是“領(lǐng)航學?！?，學校具備探索性、實驗性和示范性，同時根據(jù)發(fā)展需求和希望可以更好培養(yǎng)學生的美好愿景，決定申報“領(lǐng)航學?！薄顦s耀說，在剛剛結(jié)束的答辯會上，專家診斷科學精準，一針見血的指出了學校申報的難點，從組織架構(gòu)、課程設(shè)置、課堂教學等方面列出學校的綜合變革。

記者在答辯現(xiàn)場看到，遴選現(xiàn)場采取的是“三對三”的答辯模式，即每所學校選派校長等三名代表參與答辯，而對面則是來自全國各地的三位知名專家、校長和高校教授組成的“豪華”評審團。來自清華附小的校長竇桂梅告訴記者，通過這兩天的學校答辯，讓她感受到了濟南這227所學校的激情。她說，參選的各位校長都表現(xiàn)出了極強的學習能力和自省力，都能在與專家們探討過程中吸納知識，傾聽學習。同樣作為專家評審的江蘇首批人民教育家、特級教師、南京中山門實驗學校校長芮火才也表示，他感受到了濟南學校校長希望學校更快、更好發(fā)展提升的強烈愿望，通過這樣的形式，學校的問題都能被及時發(fā)現(xiàn)，同時也在探討中碰撞出有效的解決方法。

據(jù)了解，市級項目培育學校確立后，濟南市教育部門將繼續(xù)通過推動專家引領(lǐng)、跟進指導、學校內(nèi)生變革研究、三類學校校長教師培訓等措施，打造創(chuàng)建工作的示范案例和學校樣本，推廣核心經(jīng)驗，創(chuàng)建展示平臺，引領(lǐng)更多學校走向優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展之路，形成三類學校的品牌效應(yīng)，創(chuàng)造濟南中小學“以育人為根本、以質(zhì)量為核心”時不我待、百舸爭流、力爭上游新局面，切實增強學生和家長的獲得感，辦好有溫度有質(zhì)量的教育。（濟南市教育局）